Das Stein -

Direkt zu Beginn des Schulweges der neuen 5.Klässler:innen, werden die Steinchen von Pat:innen des neu angepassten Patenprogramms begleitet. Das Programm soll dafür sorgen, dass sich die „Steinchen" schnell einleben und zurechtfinden.

Um dies zu ermöglichen, meldeten sich Oberstufenschüler:innen dafür, ihnen die Schule zu zeigen und gelten als Ansprechpersonen für die neuen Steinchen. Diesbezüglich befragten wir sowohl die Pat:innen, als auch einige 5. Klässler:innen und eine zuständige Lehrkraft.

Zunächst unterhielten wir uns mit Shiva S. und Leon O., welche jeweils als Patin der 5c und Pate der 5a agieren. Sie äußerten sich gegenüber des Patenprogramms ausgesprochen positiv. Unter anderem lobten sie das gute Klassenklima und die neuen Schüler:innen, die neugierig auf ihre zukünftige Schullaufbahn sind. Jene Sympathie beruht auf Gegenseitigkeit, da die „Steinchen" ihre Pat:innen als „cool und super nett" beschrieben. Besonders hilfreich empfanden die Schüler:innen die Schulrallye. Durch diese konnten sie einen groben Überblick über die Struktur und Räumlichkeiten des Freiherr-vom-Stein Gymnasiums erhalten.
Die anfängliche Ungewissheit der neuen Schüler:innen konnten die Pat:innen durchaus nachvollziehen, weshalb sie sich als Ziel setzen, ihnen den Einstieg in ihrem neuen Lebensabschnitt zu erleichtern. Nicht nur für die Schüler:innen, sondern auch für die Pat:innen ist dieses Programm sehr bereichernd. Sie lernen, Verantwortung zu übernehmen und sich Herausforderungen zu stellen.
Die Patenwahl erfolgte durch den Pädagogikunterricht der EPH des letzten Schuljahres. Freundlicherweise hat sich Frau Dautzenberg dazu bereit erklärt, uns aufschlussreiche Informationen zu diesem Programm zu geben. Sie sieht den Start des Patenprogramms ebenfalls als erfolgreich an. Vor allem fiel ihr auf, dass die Schüler:innen sowie die Pat:innen gegenseitigen Kontakt suchen und eine gute Beziehung zueinander entwickeln. Frau Dautzenberg engagiert sich für das Projekt insofern, als dass sie sich für dessen Überarbeitung und Transparenz einsetzt. Neben der pädagogischen Erfahrung, die die Pat:innen sammeln, gibt es noch weitere zukunftsorientierte Aspekte. Es hilft ihnen dabei, zu beurteilen, welche Richtung sie in ihrem späteren Leben einschlagen möchten. Sie erlernen, sich entsprechend ihrer Vorbildfunktion zu verhalten und erwerben Verantwortungsbewusstsein.

Es lässt sich also feststellen, dass das Patenprogramm für alle eine lohnenswerte Investition darstellt. Schüler:innen und Lehrkräfte profitieren davon und haben eine Menge Spaß dabei.